Plan de formation en Guadeloupe

 

En Guadeloupe, le Conseil régional a eu la volonté, dès 2007, de mettre en œuvre une politique en faveur de l’enseignement supérieur artistique et culturel. Suite à une étude de faisabilité, diligentée par le ministère de la Culture et de la Communication - Direction Générale de la Création Artistique dont un rapport a été rendu en février 2012, soulignant la nécessité d’une phase de structuration de l’enseignement artistique initial, le Conseil régional a décidé de créer un Pôle Régional des Arts du Spectacle, pôle d’accompagnement des acteurs artistiques et culturels, pôle de ressources et pôle de développement des enseignements artistiques.

 

C’est donc, dans le cadre des missions de ce pôle régional et à partir de la réflexion des artistes-enseignants de Guadeloupe, que les Chantiers Nomades ont pu élaborer, dès 2013, un plan de formation continue, pédagogique et artistique des professionnel.le.s du spectacle vivant et de l’audiovisuel. Ce plan de formation est financé par la Région Guadeloupe et la Direction des Affaires Culturelles Guadeloupe - Ministère de la Culture et de la Communication et nous collaborons avec l'association Textes En Paroles pour le volet écritures dramatiques caribéennes contemporaines.

 

Au cours des trois prochaines années, le plan de formation s’articulera autour de stages de pédagogie (le burlesque, la transmission du théâtre, la prise en charge des publics en situation de handicap, …) ; de stages artistiques (la direction d’acteur, le jeu face caméra, la fiction radiophonique (écriture et interprétation), la création jeune public, les écritures de plateau, la création en espace public, …) ; des stages Théâtre et Éducation nationale : enjeux, pratiques et partenariats artistiques, à destination des enseignants du secondaire et des artistes-intervenants ; des modules d’enseignements artistiques à destination des élèves du Bac S2TDM théâtre et de terminale en option lourde, en partenariat avec les enseignants du lycée Carnot ainsi que des étudiants de la licence arts du spectacle ; la coordination du groupe théâtre des stages Cycle d’Orientation Professionnelle musique, danse, théâtre réalisé par le PRAS dans le cadre de sa mission de détection et d’accompagnement ; l’accompagnement d’artistes, intervenants ou enseignants, vers l’obtention de diplômes ou certificats de pédagogie théâtrale.

​

​